把孩子交给老人管，看似轻松，麻烦在以后，当心隔代教育后遗症

新学期开学有两天了，如果在上学和放学的时间段，去幼儿园或中小学门口转转，你会看到一种很特殊的现象，那就是有不少老人在接送孙辈上学。

有人可能会说，这有什么，很正常啊，我们都忙着上班，老人不去帮着接送，我们哪腾得出手管孩子啊。

听着这番话，你是否很耳熟？当然，可能很多家长都是这么做的。

但是当孩子小一点时，家长可能感觉麻烦还不多，但渐渐地你就会发现问题接踵而来，我不妨列举几个问题让大家看看。

１、孩子上课坐不住，爱说话，注意不集中，老师经常向家长反映。

２、孩子有挑食现象，总说这个不好吃，那个不爱吃。

３、孩子喜欢看电视动画片，或者玩手机游戏。

４、孩子特别喜欢玩儿，一提到写作业就爱闹情绪。

５、孩子对老人无礼，但在父母面前却表现出另一面。

６、孩子厌学和青春期叛逆，亲子关系紧张。

７、孩子生活态度消极懒散，不愿意与他人分享。

８、孩子不知道感恩，自我意识极强，社交能力较差。

……

为什么孩子会有这么多问题呢？今天我就从隔代教育角度入题，给年轻父母谈谈隔代教育后遗症，希望能引起家长的思考。

一、隔代教育的产生

１、儿女工作忙，老人帮助分担。

如果统计老人参与接送孙辈上学和生活中的照料原因主体，帮儿女分担恐怕占了至少80%，在为儿女家庭做贡献方面，很多老人功不可没。

有了老人给帮忙接送孩子，年轻父母就可以安心工作，甚至不必急着下班去接孩子，再到家里做饭和辅导孩子写作业。年轻父母确实是轻松了，但是老人们可并不轻松，甚至很辛苦，可是为了儿女，他们认了，忍了，默默承受了。

有些老人在孙辈上初中后，便完成了使命回自己家去了，有些可能还会继续坚持着。什么时候离开孙辈，隔代教育便会自然中止。

２、三代人共同生活在一个家庭。

有一部分家庭成员组成属于共生性质，和为了帮忙照顾孩子而把父母接过来住不同，是年轻家长从结婚后就一直和父母生活在一起。这类型家庭组合所占比例相对较少，最多达到5%左右。

共同生活在一个家庭里，如果和睦相处问题倒还相对要少一些，但如果儿女缺乏孝心，那带给老人的痛苦可就大了。尽管很多老人能忍，可是父母怎样在家里对待老人，会让孩子看在眼里，无形中就效仿起他们来，而这样的孩子以后在成长中往往容易成为问题少年。

二、隔代教育的溺爱和纵容，往往让儿女的教育正面效果极容易被抵消。

我先讲一个故事，就发生在我们身边。

这学期开学后，某小学的王老师发现班上最头痛的一个孩子转学去其他学校了。她内心却有一种纠结，一方面是和这个孩子相处两年了，师生情已建立起来；另一方面是再也无需面对这个孩子难缠的爷爷了。

原来这个学生的爷爷溺爱孙子已经到了让人难以置信的程度，孙子在学校里欺负同学，把别的同学弄伤，王老师让家长去学校协商处理，结果这个学生爷爷去了，反咬一口说老师对他孙子有偏见，说别的同学都欺负孙子，才会把孙子惹急的。这老爷子在学校里不光骂了老师，还骂了去协商解决问题的家长，最后家长只能委屈着算了。

最有趣的是，这位老人常常有一次竟然教孙子撒谎，怎样对付犯错时被老师批评。面对老人如此“教育”孙子，王老师有苦难言。现在这个学生转学走了，不知道又去祸害哪个老师去了。

故事讲完了，但思考却没有结束。寒石冷月要问家长朋友们，在你的家里，是否发现老人溺爱和纵容你孩子的现象？

１、隔代亲正使很多老人丧失分辨力，把错爱当成真爱。

在很多家庭里，老人对孙辈的爱已经完全和当年他们管教自己孩子不一样了，这恰是很多年轻父母最难以理解的地方。

其实这本身并不难理解，因为现在每个家庭里孩子少，老人晚年不需要工作，自然会把情感投入到孙辈身上。对于这种“全情”投入往往容易走入另一个极端，那就是自己的孙辈有再多的毛病，他们都会认为孩子大了就好了。于是便出现把错爱当真爱的现象，而老人们自己却不承认。

树大会自然直吗？显然不能，老人越是溺爱孙辈，越会惯出孙辈很多坏毛病。就如上面我列举出的一些问题，除去孩子父母自身不懂教育，又逃避管教责任外，几乎都是老人因溺爱和纵容亲手制造。

２、不少老人正在剥夺儿女教育孩子的权利。

在家庭育儿生活中，当老人常年照料孙辈成为一种习惯时，孙辈会很自然地和老人建立起一种相互依赖关系。而这种依赖正冲击着孩子与自己父母的亲子关系，不少孩子进入小学阶段以后，尽管父母介入了管教，但是却发现孩子和自己不亲，不愿意接受管教。

幼儿期的早期教育是一个非常重要的阶段，如果年轻父母知道自己和孩子的亲子关系会影响孩子一生，可能会尽可能减少让老人代为照看孩子的机会。但是绝大多数家长意识不到，甚至时间长了以后，会养成一种逃避陪伴与管教孩子的坏习惯。

老人和孙辈建立起心理依赖关系后，最糟糕的后果是逐渐剥夺儿女教育孩子的权利，如有的老人看到儿女严格孩子，他们会批评儿女或儿媳妇，女儿或女婿，结果搞的大家心里都特别不痛快。

３、当年轻父母真正接手孩子管教时，发现已经无法获得孩子的信任。

寒石冷月老师多年从事家庭教育工作，接触过很多问题孩子和家庭，我发现年轻父母在早期教育不介入而由老人代为照料孩子，等到孩子上小学或初中时再接管过责任，几乎很难真正有效教育孩子，这是为什么呢？

原因很简单，早期教育是融洽亲子关系的最好时机，错过了这个时机再想建立亲密型的亲子关系相当有难度。当孩子进入小学以后，很多老人无法辅导孙辈学习，只好交权。但此时家长才发现，孩子根本不听自己的话，甚至常常在辅导孩子学习时矛盾和冲突不断。

隔代教育后遗症终于暴露出来，而不少家长却全然不知。很多特别聪明的孩子，之所以学业没有好的发展，其实根源就出在隔代教育方面，还有父亲和母亲教育缺失上面。

三、为避免隔代教育后遗症出现，年轻父母最好让隔代教育从你的家里消失。

１、理性的儿女，常常不会让老人介入自己的育儿生活。

寒石冷月曾经调查过很多学霸的家庭组成，结果发现有一个共性的规律，那就是在这些孩子的家庭里，几乎都不和老人共同生活。年轻父母要么请保姆照料孩子，要么自己亲力亲为，并且他们还特别爱学习家庭教育知识。

我曾经问过一些学霸的父母，为什么不让老人介入呢？他们普遍都意识到隔代教育的诸多问题，正是因为有预见性，才会从孩子出生后，尽可能少让老人代为照料孙辈。由此看来，这些家长真是看透了隔代教育的本质。

尽管亲力亲为照料和管教孩子增加了工作量，但是对于真爱孩子的父母来看，他们不认为是很苦的事。因为自己给了孩子生命，想当然就要养育好。请注意里养育这个词，抚养和教育的集合。

２、即使共同生活在一个家庭里，年轻父母也不会依赖于父母持家和育儿。

寒石冷月接触过一些和儿女共同生活的老人，发现他们特别悠闲，有时问他们为什么不帮着儿女照看孙辈，他们会笑笑说：“儿女们孝顺，不想让我们晚年增加负担，让我们自己找点感兴趣的事去做。”

从老人的话里，你是否读出什么味道？我的理解是老人很欣慰，他们不需要向身边的老伙伴那样每天累个半死去照料孙辈。他们可以有自己的晚年生活兴趣与爱好，可以让自己真正过退休生活。他们因为介入孙辈照料少，和儿女相处关系自然融洽。

别看共同生活在一个家庭里，老人和儿女分工明确，老的不越位，小的不推卸责任。真正的和谐幸福家庭就应该这样的，老人们已经辛苦大半生，已经把儿女都养育成人，为什么还要替他们操心孙辈的事呢？

３、真正懂家庭教育的年轻父母，绝不会让隔代教育成为影响孩子一生的绊脚石。

１、真正懂家庭教育的年轻父母，会精心安排育儿计划。

随着时代的发展，在年轻一代父母的观念里，逐渐出现两种截然相反的声音，一种是我的孩子我作主教育，另一种我还没有长大我还要玩几年。

对于前者来说，属于已经身心成熟的父母才拥有的育儿观和责任感；而后者，则是生理上进入成年期，但是心理上却还处于巨婴期。两种截然不同的育儿态度，必然会出现两种不同的结果，对于前者来说，往往是优秀孩子的缔造者，对于后者来说，往往容易把孩子放纵成一个废人。

因此，对于真正懂家庭教育的年轻父母来说，他们会精心设计安排育儿计划，通过不断学习家庭教育知识，让自己首先成为综合素质较高的育人者。

２、远离隔代教育，是优秀父母与孩子共同成长必经之路。

孩子的童年是有限的，尤其在10岁以前，如果早期教育搞的好，家长会和孩子有很强的情感依赖，但这并不是孩子从心理上依赖父母替他们做事，而是依赖于父母对他们的成长指导。如此说来，这属于现代育儿观，因为越早教孩子生活技能，重视独立能力培养的父母，越容易早早实现轻松育儿。

经常看到有不少家长在孩子上小学和初中以后，整天和孩子闹的鸡飞狗跳，甚至辛苦工作一天了，晚上还要陪孩子写作业到很晚。要说累吗？肯定是累。但是极少有家长会反思一个问题：我为什么如此低效率育儿？我的孩子为什么就不能让我省心？

答案已经在上面都谈到了，只是处于疲惫不堪的家长还未意识到，你以前的轻松，你以前不介入育儿生活，现在正承受着隔代教育后遗症的折磨。

３、没有隔代教育的负面影响，又能够重视对孩子进行好品质好习惯养成，才能让家长随着孩子的长大而享受轻松。

高品质的育儿生活，是在孩子幼儿期时，家长投入足够的自我学习时间，以及足够的亲子陪伴时间。他们绝不是简单的照看孩子，而是把早期教育的很多内容都融入到亲子相处时光里。

如早期的亲子阅读、亲子游戏、幼儿社交活动、生活节奏与规律构建、基本生活技能的培养、认知和分辨力的构建、爱与分享活动设计、自尊心和上进心的培养、挫折教育等。

真正重视早期教育培养的家长会发现，当孩子进入小学三四年级时，不管是在生活，还是在学习，亦或者时间管理和自控力等方面，都有很强的独立管理能力。而这不正是学霸的潜质表现吗？当我们还在艳羡别人孩子能考上双一流高校时，可曾想过别人在为育儿付出那么多时间和精力时，你在干什么？

结束语：关于隔代教育的话题，说起来有点沉重，但是如果年轻家长真的很爱你的父母，最好不要让他们晚年还要为你操心受累，让他们安享晚年，过属于自己的快乐生活，才是真正的尽孝。没有了隔代教育的影响，可以让家长真正陪伴孩子成长，承担起家庭教育的本职工作。当你的孩子有出息时，回首看你的付出，你会发现自己所有的付出都值得。当你成为爷爷奶奶那天时，你也会拥有轻松愉悦的晚年生活。当我们的目光触及到更遥远的空间时，才会发现决定人活的是否幸福与快乐的，是观念，是我们善于思考的大脑，还有睿智的生活选择。